Para elaborar mi tarea 1 he realizado una búsqueda de información sobre proyectos TIC que se hayan realizado en España. Me he decantado por proyectos relacionados con las aulas hospitalarias, puesto que es el tópico central de nuestro proyecto de la asignatura. Indagando en la búsqueda de dichos proyectos encontré el proyecto SAVEH. Este es un proyecto que me pareció desde el comienzo muy interesante, destinado a niños y adolescentes que se encuentran en régimen de hospitalización de larga estancia.
El significado de las siglas es el que da sentido al proyecto (Servicio de Apoyo Virtual Educativo Hospitalario).
Se dota a los niños con los recursos materiales necesarios para desarrollar la enseñanza telemática. Asimismo se apoya en todos los principios del webdoscerismo, haciendo uso de herramientas como blogs, wikis, podcasts, etc. fomentando la interacción y un aprendizaje significativo a través de la reflexión y comunicación de los resultados pero sin perder de vista el carácter lúdico y ameno que nos proporcionan estas herramientas.
Me gustaría dejar clara mi postura a favor de la inclusión de este tipo de proyectos, no solo ya en las aulas hospitalarias específicamente, sino en la enseñanza en todas sus vertientes. El e-learning ha supuesto un avance para todas aquellas personas que quisieran ampliar sus conocimientos en distintos ámbitos, y ¿por qué no podemos hacer uso de él con niños? Si enmarcamos nuestros contenidos a través de estrategias metodológicas que hagan uso del e-learning, ¿no puede ser un factor beneficioso? O más aún, ¿no puede un niño tener la curiosidad de investigar o aprender sobre contenidos que no se reflejan en el currículum como, por ejemplo, la fotografía, y hacerlo de manera extracurricular a través de plataformas de aprendizaje digital?
Me gustaría, compañeros, conocer vuestra opinión, tanto aquí en los comentarios como por twitter.
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